國立雲林科技大學科技法律所 楊智傑教授

近來一則中一中學生與老師上課衝突的新聞，學生說：「老師我有錄影的權利。」但在著作權法上，學生真的可以未經同意，上課錄影？

老師講課內容受著作權保護

從著作權法的角度來看，老師上課是一種講課（lectures）、演講（addresses）、講道（sermons），屬於著作權法保護的語文著作。

特別的是，臺灣著作權法並不要求著作必須先「固著」於有形的媒介，也就是說，並不需要先講上課內容寫成講稿，才受到保護。就算老師上課臨場發揮，都直接受到著作權法保護。

私自錄影時，學校可提告侵害「語文著作」著作權

學生未經學校或老師同意，將上課過程錄影下來，錄影下來就會侵害重製權。若將錄影下來的畫面放到網路上，會侵害公開傳輸權。

著作權法第11條規定：「受雇人於職務上完成之著作，以該受雇人為著作人。但契約約定以雇用人為著作人者，從其約定。」所以，或許可以認為，上課演講的內容，著作權屬於學校。

亦即，當有學生或校外人士未經學校和老師同意，就錄影老師上課內容，學校和老師應該都可以提出侵害此「語文著作」的告訴。

老師上課與學生衝突？

中一中事件中，是學生進行報告時，老師提出意見，而引發一來一往的口角。這樣的口角內容，可能沒有原創性，也不屬於講課、演講的一部份，故可能不受著作權法保護。

對於這類老師上課過程中可能出現的插曲，若學生想要蒐證檢舉老師，不會侵害著作權。但要注意，在使用上，不應該隨便上網，僅能夠依正常管道提出檢舉，而非任意上網公開。因為任意上網公開，會侵害老師和其他同學的個人資料。

老師自行錄影時，「視聽著作」著作權歸誰？

倘若是老師自行將上課內容錄影，變成一個「視聽著作」，著作權歸誰？雖然老師上課內容，屬於「職務上的語文著作」。但嚴格來說，學校並沒有要求老師上課錄影，並非老師的職務，亦即沒有要求老師製作「視聽著作」。

因而，倘若有老師自行錄影上課內容，事後進行剪接，變成視聽著作，應該認為，老師才是視聽著作的著作權人。 但老師錄影和剪接，都要注意，盡量避免讓學生的畫面和聲音入鏡，不然也會侵害學生的個人資料和人格權。或者，應該在錄影前告知，取得學生同意。